Professeur émérite, Psychologie cognitive
Université de Paris 8 et IUFM de Créteil

Spécialité : Psychologie cognitive.
Thèmes de recherche : NTIC et (co)construction des connaissances. Rôle des contextes linguistiques et culturels). Aides à la compréhension, à la production et à la construction des connaissances. (Co)écriture et (co)révision à distance
Projet en cours : Numérique et apprentissage des nouvelles littératies en contexte plurilingue.
Mots clés : Numérique et (Co)construction des connaissances en contexte plurilingue et multiculturel.

Dernières publications
- Ben Ismail D. & Legros D. (2015). TICE, mémoire, compréhension et production de texte scientifique en français en contexte plurilingue. In N. Blanc et J.M Lavaur (eds.) Multimédia et Cognition. Psychologie Française ; N° spécial
- Legros, D. (2015). Apprentissage numérique en contexte plurilingue à l’ère de la mondialisation. Al’Adâb wa Llughât (Lettres et Langues), 10, 125-138
- Legros, D. & Bounouara, Y. (2016). Apprentissage en contexte plurilingue. Etat de la recherche. In Paré-Kaboré Afsata, Sawadogo, François, & Denis Legros (Eds.), (2016). Apprentissage en contexte culturel plurilingue et numérique.(pp. 53-82). Paris : L’Harmattan