Quelles références, quels objectifs et quels critères pour évaluer une méthodologie d’enseignement-apprentissage des langues ?

Philippe BLANCHET, Université Rennes 2

RÉSUMÉ

Cette conférence partira d’un examen critique de la notion d’ « excellence » pour présenter, à la lumière de l’actualité de la recherche en didactique des langues dans une approche sociodidactique, une réflexion interdisciplinaire sur les critères d’une possible évaluation de méthodologies d’enseignement-apprentissage des langues.

À partir de ces critères, des pistes concrètes d’intervention seront proposées.