Mot clé dans Articles (2) Le français : langue fluente, langue fuyante. Divergences phonétiques entre L1 et L2 Innover les programmes de FLE et d’études françaises : baguette ou Versailles... camembert ou d’Alembert ? Articles (116) Innover en didactique des langues-cultures après/avec le CECR (2001) et le processus de Bologne (1999). Bilan, enjeux, résistances et réticences Meeting your e-classmates and tutor at 08:00 am, local time, in Los Angeles can be fun! The Online Greek Course A1 Mise en place de la démarche de projet dans le secondaire algérien : quelles contraintes et quels réajustements ? Apprentissage de stratégies communicatives au sein de tâches orales en FLE Cognitive and psycholinguistic relations of the Cypriot Greek speaker with language(s) The effectiveness of Behaviorally Anchored Rating Scales in writing skill evaluation Snapchating in Turkish Language Classroom; Lesson Ideas Le théâtre au service du FLE L’interférence du malais (Bahasa Melayu) dans l’apprentissage du FLE chez les étudiants du programme de français à l’Université Malaya Français en contexte universitaire : une apologie du bon français pour se permettre « l’à peu près » 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 12