Articles (13)
- De l’efficacité en didactique du Français sur objectif universitaire : élaboration d’un dispositif innovant pour l’analyse des besoins
- The role and impact of volunteer translation in translators’ training
- Contribution du texte identitaire au renforcement de l’identité plurilingue et à l’accroissement de la motivation pour l’apprentissage d’une nouvelle langue à l’école
- Évaluer l’apprentissage et la pédagogique en français et en italien : l’exploitation des certifications en langue étrangère
- Suggestion didactique pour l’enseignement de la morphologie altérative/modificative en italien langue étrangère
- La démarche interculturelle pour travailler les divergences culturelles dans l’enseignement/apprentissage du FLE en contexte universitaire français
- Apprendre le français langue étrangère via un MOOC : une question de motivation et d’autonomie ?
- Dépasser les frontières géographiques et mentales grâce au tandem linguistique transfrontalier dans le Rhin supérieur
- Innover les programmes de FLE et d’études françaises : baguette ou Versailles... camembert ou d’Alembert ?
- Enseigner et apprendre en unité pédagogique pour élèves allophones arrivants : pour une méthodologie active d’inclusion scolaire
