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Revue Méthodal

Méthodologie de l'enseignement-apprentissage des langues

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  • “Ask a North Korean: do you learn foreign languages?” Learning FLE for (not) using it?

Articles (57)

  • Challenges Facing the Algerian Educational System in Teaching English as a Foreign Language
  • De l’efficacité en didactique du Français sur objectif universitaire : élaboration d’un dispositif innovant pour l’analyse des besoins
  • Mettre en place un dispositif hybride en classe de FLE, basé sur la classe inversée et le SPOC : un cas de l’Université de Zhejiang Gongshang (Chine)
  • Comment faire de l’exposé oral un vrai moment d’apprentissage ?
  • Le Saint Graal des linguistes revisité : le rôle de la génétique dans l’acquisition du langage à l’ère post-chomskyenne
  • Le positionnement en chinois langue étrangère dans le supérieur : le test SELF (Système d’Évaluation en Langues à visée Formative)
  • La mise en œuvre et la restitution d’expérience de mobilité académique encadrée : des lieux d’excellence altéritaire à construire ?
  • De l’innovation en didactique du français langue étrangère
  • Le choix, la didactisation et l’organisation des ressources en anglais langue étrangère par les enseignants du secondaire en France : vers un genre professionnel
  • L’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement de la grammaire française
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