Articles (64)

• De la créativité au cœur de la restitution d’un séjour de mobilité académique court ou l’analyse d’une tentative de renouvellement du genre dans un contexte franco-japonais
• Multimodal (self-)feedback to foster metacognition in a second language writing environment: the teacher’s perspectives
• Zur Planung bedarfsgerechter Sprachtrainings am Beispiel des Berufsfelds Tourismus
• Challenges Facing the Algerian Educational System in Teaching English as a Foreign Language
• La démarche interculturelle pour travailler les divergences culturelles dans l’enseignement/apprentissage du FLE en contexte universitaire français
• La perspective actionnelle et le projet pédagogique, quelle mise en œuvre en classe de FLE en Algérie ?
• Segmentation morphologique chez les apprenants du grec moderne l2 : le rôle de la saillance conceptuelle du préfixe pour l’acquisition du lexique
• Investigating the impact of a practicum on mentor-teachers’ beliefs about teaching and teaching practices
• Certifications de l’italien langue étrangère en milieu arabophone : évaluer l’efficacité des pratiques pédagogiques innovantes
• Évaluer l’apprentissage et la pédagogique en français et en italien : l’exploitation des certifications en langue étrangère