Articles (56)

• “Ask a North Korean: do you learn foreign languages?” Learning FLE for (not) using it?
• Innovating in teaching adult learners? Working on the foreign language learners’ emotional journey
• ‘Do you speak English?’ ‘Are you working me?!’ Translanguaging practices online and their place in the EFL classroom: The case of Facebook
• Le Saint Graal des linguistes revisité : le rôle de la génétique dans l’acquisition du langage à l’ère post-chomskyenne
• Pédagogie différenciée et différenciation pédagogique, facteurs d’excellence dans l’enseignement public du FLE
• Expertise Moodle auprès du CPFB
• De la créativité au cœur de la restitution d’un séjour de mobilité académique court ou l’analyse d’une tentative de renouvellement du genre dans un contexte franco-japonais
• Exploiting CEFR “Can-Do” Criteria in Advanced-level English Teaching
• Multimodal (self-)feedback to foster metacognition in a second language writing environment: the teacher’s perspectives
• Zur Planung bedarfsgerechter Sprachtrainings am Beispiel des Berufsfelds Tourismus