Articles (14)

• Expertise Moodle auprès du CPFB
• Suggestion didactique pour l’enseignement de la morphologie altérative/modificative en italien langue étrangère
• Conception d’un dictionnaire bilingue français-grec couvrant les besoins des enfants hellénophones apprenant le français comme langue étrangère
• Français en contexte universitaire : une apologie du bon français pour se permettre « l’à peu près »
• Les TICE dans le supérieur : de l’accessoire ludique à l’outil pédagogique. Le cas d’un système de télévoteurs.
• Missions du laboratoire
• Déroulé du « Congrès Méthodal 2016 »
• Les classes inversées, un phénomène précurseur pour « l’école » à l’ère numérique
• Le français : langue fluente, langue fuyante. Divergences phonétiques entre L1 et L2
• De l’efficacité en didactique du Français sur objectif universitaire : élaboration d’un dispositif innovant pour l’analyse des besoins