Articles (29)

• Le français : langue fluente, langue fuyante. Divergences phonétiques entre L1 et L2
• Innover les programmes de FLE et d’études françaises : baguette ou Versailles... camembert ou d’Alembert ?
• La production écrite et l’acquisition du vocabulaire dans une perspective linguistique en contexte universitaire
• L’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement de la grammaire française
• Un smartphone en classe ? Et si on dépassait les interdits ?
• Théories de l’apprentissage, méthodologies et enseignement du FLE à Chypre
• Le Saint Graal des linguistes revisité : le rôle de la génétique dans l’acquisition du langage à l’ère post-chomskyenne
• Conception d’un dictionnaire bilingue français-grec couvrant les besoins des enfants hellénophones apprenant le français comme langue étrangère
• Projet de recherche Source Corpus