• Accueil
  • À propos
    • Profil du laboratoire
    • Missions du laboratoire
    • Développement et durabilité
    • Membres et partenaires du laboratoire
  • Activité
    • Annonces et Appels
    • Congrès & Rencontres
    • Recherche appliquée et formation
    • Expertise technologique et scientifique
  • Revue
    • Accueil
    • Comité scientifique
    • Numéro 1
    • Numéro 2
    • Numéro 3
    • Numéro 4
    • Numéro 5
    • Numéro 6
    • Index
  • Réseau GreC
  • Fr
    • Fr
    • El
    • En
  • Contact

Revue Méthodal

Méthodologie de l'enseignement-apprentissage des langues

Numéros …

Poésie


Dans la revue, 1 article renseigne le mot ou l'expression clé « Poésie » :

  • La poésie à l’appui de la didactique de l’accent lexical russe dans le contexte d’un groupe hétérogène (francophones-russophones)
    Mots-clés, Keywords : Accent lexical russe - Classroom heterogeneity - Métrique syllabo-tonique - Poésie - Poetry - Public hétérogène - Russe langue étrangère - Russian as foreign language - Russian word stress - Syllabotonic versification

Mais ce mot ou cette expression figure également dans le texte de 3 autres articles :

  • Le théâtre au service du FLE
    Résumé Cet article vise à présenter une pièce de théâtre, jouée par les élèves de 5e (équivalent CM2 en France) de l’École primaire du Lycée Léonin de Néa Smyrni devant un public d’enfants. La thématique commune des traditions de la Chandeleur constitue le lien entre l’enseignement/apprentissage et la pièce, et favorise en même temps la (…)
  • Le français : langue fluente, langue fuyante. Divergences phonétiques entre L1 et L2
    Résumé À la différence d’autres langues étrangères, la fluence et la prosodie constituent une caractéristique spécifique et intrinsèque du français et sont essentielles à la compréhension et l’expression orales de cette langue. Dans cet article nous proposons une réflexion relative à la prosodie du français pour des apprenants dont la L1 est (…)
  • Comité scientifique et Organisateurs du colloque
    Comité scientifiqueArnaud ARSLANGUL, UMR 8563 CRLAO, INALCO Jean BAZANTAY, UMR 8043 IFRAE, INALCO Alexandrine BARONTINI, LACNAD, INALCO Jean-Claude BEACCO, GreC et EA 2288 DILTEC, Université Sorbonne Nouvelle Hui-Linh DAO, UMR 8563 CNRS-EHESS-INALCO, INALCO Raphaële FOUILLET, GreC et EA 3706 LLSETI Université Savoie Mont Blanc Gilles FORLOT, (…)

Recherche sur le site

Saisir un ou plusieurs mots séparés par des espaces :


  • Accueil de la Revue
  • Index

© 2026 Méthodal
Tous droits réservés

Nous contacter

Université de Chypre, Nicosie, Chypre
info@methodal.net
(+357) 99455101

En savoir plus

  • À notre propos
  • Nos membres
  • La revue
  • Notre activité
  • Politique RGPD
  • Dorsal

Nous suivre

Un nouveau formulaire d'inscription apparaîtra bientôt ici.