Articles (64)

• Préparer les apprenants polonais de FLE à la lecture de la littérature francophone. Réflexion didactologique sur l’exploitation des critiques littéraires au niveau B2
• La production écrite et l’acquisition du vocabulaire dans une perspective linguistique en contexte universitaire
• Théories de l’apprentissage, méthodologies et enseignement du FLE à Chypre
• Les pratiques d’écriture créative en FLE. État des lieux et enjeux
• Quels cadres, quels objectifs et quels critères pour évaluer une méthodologie d’enseignement-apprentissage des langues ? What frameworks, ends and criteria to evaluate a language teaching methodology ?
• The formation of a context of a “literacy pedagogy” with the implementation of innovative teaching methods: The role of the text to the conquest of literacy during teaching of Greek as a second/ foreign language.
• The role and impact of volunteer translation in translators’ training
• Suggestion didactique pour l’enseignement de la morphologie altérative/modificative en italien langue étrangère
• De l’efficacité en didactique du Français sur objectif universitaire : élaboration d’un dispositif innovant pour l’analyse des besoins
• L’argumentation écrite, les TICE à la rescousse ?