Articles (73)

• Le français : langue fluente, langue fuyante. Divergences phonétiques entre L1 et L2
• L’enseignement du français langue étrangère à l’épreuve du bilinguisme : défis, interférences, calques
• Animer une Web-radio en classe FLE
• La mise en œuvre et la restitution de l’expérience de mobilité académique encadrée : des lieux d’excellence altéritaire à construire ?
• Français en contexte universitaire : une apologie du bon français pour se permettre « l’à peu près »
• Compréhension et production écrite en FLE avec Dictogloss
• Évaluation d’un dispositif de formation hybride dans le domaine des langues vivantes. Expérimentation au primaire.
• Déroulé du « Congrès Méthodal 2016 »
• La mnémographie et la mnémotechnie comme méthodes facilitatrices pour la transmission et la mémorisation de règles grammaticales en FLE auprès d’un public migrant qualifié
• Conception d’un dictionnaire bilingue français-grec couvrant les besoins des enfants hellénophones apprenant le français comme langue étrangère