Résumé
Le présent travail examine les relations psycholinguistiques et cognitives – en termes de néoténie linguistique- que le locuteur chypriote grec maintient avec cinq codes linguistiques : le …
Activité
Congrès & Rencontres
Congrès Méthodal 2018
Actes & résumés
Communications
Actes et résumés des communications présentées au Congrès MÉTHODAL 2018 (Thessaloniki, Grèce)
Les communications rapportent les résultats de recherches liées ou que l’on peut relier, par exemple, aux questions de la nécessité, de l’efficience, de l’efficacité, de la valeur ajoutée, des modalités de mise en œuvre et/ou de l’évaluation d’orientations méthodologiques ou de pratiques d’enseignement/apprentissage des langues, de grande qualité.
Le cas échéant, les adresses d’articles de la Revue MÉTHODAL liés à ces interventions sont indiquées en bas de page.
Sommaire
ABSTRACT
This study mainly aims at analysing the degree of compatibility between the content of “Teacher Field Knowledge test” and the descriptors about teacher competencies, defined by Ministry …
L’approche actionnelle et la pédagogie du projet, quelle mise en œuvre en classe de FLE en Algérie ?
A la recherche d’une pédagogie efficace qui permettrait aux apprenants d’accéder à une compétence dans une langue étrangère, l’Algérie a adopté plusieurs méthodologies d’enseignement/ apprentissage …
L’interprétation de la perspective actionnelle dans l’enseignement/ apprentissage des langues a préoccupé plusieurs chercheurs (Beacco, 2007 ; Blanchet, Moore, Rahal, & Collectif, 2008 ; Coste, …
La problématique de la présente communication se focalise sur les modalités de développement des stratégies d’apprentissage chez les étudiants débutants en FLE durant la première année de leurs …
Résumé
Dans cet article nous allons esquisser le panorama des quatre courants théoriques d’apprentissage qui ont fortement marqué plusieurs domaines de l’enseignement/apprentissage des langues …
Grâce à une coopération transfrontalière institutionnalisée à plusieurs niveaux, la région Métropolitaine du Rhin supérieur constitue aujourd’hui une réelle vitrine de la coopération tranfrontalière …
RÉSUMÉ
Cette communication porte sur une recherche en cours à la Faculté de Pédagogie de l’Université Libanaise (désormais FdP). Le point de départ de cette recherche est une réflexion née d’un …
RÉSUMÉ
L’intégration de l’interculturel dans la formation est aujourd’hui à envisager « à tous les niveaux des systèmes d’éducation formelle, informelle et non formelle » (UNESCO, 2013 : 28). …
Les promoteurs de la mobilité académique (gouvernements, institutions académiques ou non) l’encouragent parce qu’ils posent qu’elle va permettre l’acquisition automatique de savoirs formels ou …
Les pratiques d’inspiration théâtrale -héritage de l’approche communicative- ont bouleversé l’enseignement du Français Langue Étrangère en introduisant des jeux de rôles, des simulations, des …
ABSTRACT
This paper deals with the cognitive relations between the Greek Cypriot speaker with the languages of their linguistic environment. Studying these relations can only be done …
Résumé
Cet article a un triple objectif. Tout d’abord, il vise à déterminer les caractéristiques requises d’un dictionnaire bilingue français-grec afin de correspondre aux attentes d’un jeune …
RÉSUMÉ
Cette étude a pour objectif principal de démontrer que l’usage des courts-métrages par une approche sémio-pragmatique peut d’abord contribuer à l’acquisition de la compétence de …
Aujourd’hui, l’innovation qu’apporte la formation hybride est en train de transformer le principe pédagogique de l’enseignement supérieur. Sa philosophie est avant tout de combiner les avantages des …
The setting for this study is the TED Translators’ community, and what research on TED subtitling in classroom tells us about volunteer motivation. The democratizing effect of the internet has …
Le Français sur objectif universitaire a émergé grâce notamment à l’augmentation des effectifs d’étudiants allophones dans les universités francophones (Mangiante et Parpette, 2011 : 5). Ces auteurs …
Chercheure en didactique des langues à l’école, je me consacre à l’élaboration et à l’expérimentation de dispositifs conduisant les élèves à une mise en résonance sensori-motrice avec l’oralité des …
ABSTRACT
Data-Driven Learning (DDL), despite being a feature of corpora and language learning research for some time, has really taken off as a viable methodological approach in the last decade …
RÉSUMÉ
Le Français de Langue Maternelle connu sous le signe FLM ou encore l’acronyme FLAM fait référence à des apprenants de langue maternelle française que le dictionnaire Larousse définit comme …
ABSTRACT
From biblical stories up until Chomsky and his contemporaries, the language entity has often been treated as the mystical illustration of a profound change in thought that emerges within …
RÉSUMÉ
Το πολυπολιτισμικό εκπαιδευτικό περιβάλλον σήμερα, όσο ποτέ άλλοτε, έχει ανάγκη την ανταλλαγή γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών/τριών, προκειμένου να συμβάλει στη γνωριμία – επικοινωνία …
Notre communication s’articule autour de la démarche de projet mise en œuvre dans les programmes et manuels de français en Algérie après la deuxième réforme du système éducatif.
Celle-ci trouve …
L’école et l’université visent à former des citoyens conscients et agissants. Dans cette perspective, l’apprentissage/enseignement de l’argumentation semble pertinent puisque l’apprenant, …
The term literacy, in its wider meaning, is a complicated phenomenon, a social institution with a lot of texts cultural, social and cognitive aspects (Baynham, 2002). The definition of the meaning …
Le monde des entreprises semble en quête constante de professionnels possédant des compétences rédactionnelles de plus en plus développées (Beaudet, Rey, 2015). L’ÉNEPS de Grenoble (École Nationale …
RÉSUMÉ
« Apprendre une langue, c’est apprendre à se comporter de manière adéquate dans des situations de communication où l’apprenant aura quelque chance de se trouver en utilisant les codes de …
RÉSUMÉ
Dans le champs de l’écrit académique, nombre de travaux mettent l’accent sur les difficultés des étudiants allophones (Paquot, 2010 ; Cavalla, 2010) relevant …
Notre proposition de communication résulte des recherches que nous menons actuellement au sein de l’équipe de recherche Pluralités du département de Langue et de Littérature Françaises de …
In this presentation, we want to address the issue of what it means for a placement test to be communicative or even “action-oriented” (CEFR, 2001) for Mandarin in the framework of Innovalangues …
The main objective of teaching foreign languages in general and English in particular is to enable communication in all its forms by developing learners’ competencies and skills of listening, …
Cette communication fera état des résultats d’une recherche en cours (CASNAV et Paris 3), cofinancée par le Fonds social européen qui se donne comme objectif d’explorer les expériences …
L’objectif de cet article consiste à proposer une réflexion sur l’apprentissage de l’écrit à l’université algérienne, notamment en matière de production.
Pour mener cette réflexion, notre intérêt …
Over the years considerable attention has been paid to the advantages experienced by the mentor-teachers who participate in a practicum program. An enhancement of their professional attributes such …
RÉSUMÉ
« C’est en lisant mieux et plus qu’on devient liseron »
Cette communication rend compte d’une recherche-action entreprise auprès d’apprenants de deuxième année de licence de français …
RÉSUMÉ
En faisant entrer l’actualité en cours de français, le magazine Le français dans le monde favorise une relation sans cesse renouvelée entre l’apprenant et la langue/culture française. …
Résumé
La créativité est un talent dont l’émergence nécessite éducation et développement. L’introduction des activités d’écriture créative parallèlement à l’enseignement d’un écrit fonctionnel est …
RÉSUMÉ
La communication proposée s’appuie sur une expérience réalisée dans une classe de FLE de quatrième année de licence à l’Université Aristote de Thessalonique, dans une unité d’enseignement …
RÉSUMÉ
La validité et la fiabilité de l’évaluation de la production écrite, qui se place dans la lignée des évaluations de performance, ont souvent été remises en cause notamment en raison de …
Abstract
This paper deals with an empirical investigation conducted at the School of Modern Greek Language of the Aristotle University. It deals with the characteristics of Russian-speaking …
Tout apprenant d’italien langue étrangère (LE) est exposé à la morphologie altérative ou modificative (Mutz, 1999) .
Une pré-enquête sur l’usagenatifs confirmerait l’hypothèse sur la nécessité …
RÉSUMÉ
La crise de réfugiés en Grèce les dernières années a conduit à l’exploration de plusieurs bagages socioculturels qui se trouvent au sein de la société grecque.
Cette recherche-action …